WAAROM?

Waarom is Test de Tijd geschikt als een educatief spel en niet zomaar een spel dat je toevallig in de klas kunt spelen? Er zijn meerdere redenen aan te wijzen, maar hieronder volgen er in ieder geval vier. 

1. Inhoud.
Test de Tijd is een spel waarvan de inhoud aansluit bij wat leerlingen moeten leren. Er zijn geen random geschiedenisonderwerpen gekozen, maar in overleg met collega's zijn er onderwerpen gekozen die aansluiten bij kerndoelen en lesstof.

2. Feedback.
Door het 'flip & check' element, waarbij de leerling eerst de keuze moet maken en door het omdraaien van de kaart krijgt te zien of zijn keuze correct was, krijgt de leerling constant feedback. Dat lijkt sterk op de veel gebruikte flashcards, een bewezen effectief leermiddel.

3. Duidelijke regels.
Niet elke docent is 'spellenminded'. Het idee van eerst zelf een spel moeten leren, en dat dan ook nog weer uit te moeten leggen aan leerlingen, kan afschrikwekkend zijn. Belangrijk is om de regels kort en bondig te houden, wat ervoor zorgt dat het snel te leren is en er geen onduidelijkheden zijn tijdens het spelen, waardoor de focus op het spel zelf ligt.

4. Plezier.
Plezier zorgt voor motivatie om door te zetten als het even tegenzit, en het zorgt ervoor dat leerlingen gemakkelijk aanhaken op de activiteit, zelfs als ze iets minder goed in de stof zitten. Voor Test de Tijd is doormiddel van interviews en vragenlijsten achterhaald dat het spel bijdraagt aan het plezier dat leerlingen hebben, en daarbij bijdraagt aan de motivatie die leerlingen hebben om te leren voor het vak geschiedenis.